Двенадцатиклассники занимаются изучением природных ландшафтов и вспоминают пройденные темы.
Нашим ребятам важно познакомиться с новым материалом на практике и только потом закрепить его в теории.
Поэтому учителя специально разрабатывают маршрут так, чтобы дети могли вживую понаблюдать всё то, что будут изучать на уроке.
Ребята шли по равнине, поднялись на холм, изучили реку и нашли родник. Во время учебной прогулки смогли полюбоваться озером и прудом, обсудили различия.
В классе с помощью тканей учителя выстроили рельеф с высокой горой со снежной вершиной. Ученики вновь прошли по равнине, поднялись на пологий холм и взобрались на высокую гору, но теперь на классных моделях.
Третий этап — записать и зарисовать всё в тетрадь.
Такой способ полного погружения в материал помогает по-настоящему освоить содержание урока.
А дальше ребят ждала проверочная работа!
Ученики показывали рисунок в тетради и соотносили с объектом в классе.
Справились отлично!
Версия для слабовидящих